《中国美术教育》(CN:32-1300/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
教育研究、论坛、经验交流、课堂点击、教学参考
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 2879 | 1732 |
艺术 | 1282 | 1033 |
历史地理 | 60 | 8 |
经济管理 | 30 | 6 |
哲学宗教 | 23 | 23 |
文学 | 15 | 0 |
建筑科学 | 13 | 5 |
轻工技术与工程 | 11 | 1 |
自动化与计算机技术 | 8 | 0 |
政治法律 | 6 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 2847 | 1729 |
艺术 / 美术 | 789 | 779 |
文化科学 / 教育技术学 | 762 | 350 |
文化科学 / 课程与教学论 | 281 | 145 |
文化科学 / 高等教育学 | 144 | 76 |
艺术 / 艺术设计 | 136 | 190 |
文化科学 / 教育学原理 | 92 | 82 |
文化科学 / 学前教育学 | 65 | 28 |
历史地理 / 历史学 | 55 | 8 |
历史地理 / 考古学及博物馆学 | 43 | 8 |
卖家发货非常快,宝贝是正品,而且很干净,价格又便宜,喜欢看书的朋友放心买哦,分析的很不错,很喜欢,非常棒的一次购物,我对客服的态度很满意,建议大家买。
真的是个不错的期刊,审稿速度快,着急可以考虑投此刊。不到一个月就直接录用了,非常开心。在这里要特别给责编点赞,整个过程中编辑老师多次跟我电话沟通修改的侧重点。文章被收录,也有责编老师的功劳。
中国美术教育期刊的工作人员对于作者的态度、处理速度等比较满意,编辑录用的时间较短,态度非常好,认真负责,作者有问题可以及时沟通,及时解决,因此该期刊的感受不错。
九月中旬投稿,九月底给了退改意见,就是修了下文章的内容,十月初录用,不过没有给录用通知,也没有发邮件。投稿系统中显示的是录用。审稿是真心的快,编辑也非常的负责。
中国美术教育审稿挺快 ,一个月的样子,版面费稍微贵了些。不好的就是没有网上投稿系统,要通过email投稿,无法在网上查看进度,只能发邮件询问编辑。审稿费录用后跟版面费一起交。
外审3个星期,之前的审稿费的邮寄就花了半个月,感觉中国美术教育社效率还是比较高的,主页更新也比较及时,修改后录用,9月初已经收到录用通知和发票。刊登要到明年了,具体时间还没有通知。
投中国美术教育还是很容易中,我的两篇,一篇是23天,一篇是3周,审完以后基本没有什么意见,但是就是发表比较慢,一般需要一年吧。应该不经过专家审稿,是编辑部直接审稿决定录用与否的。
4月18号投出,昨天发的录用通知。审稿速度超快,没有审稿意见。版面费不贵,不过我着急用,就给了加急费,学术之家还是很不错的,效率很高。赞一个。推荐同学过来投,效率高。
中国美术教育杂志审稿一个半月,结果还算不错。感觉两个审稿人都是给的小修,编辑给的大修。十天之后上传修改稿,十五天之后接收。最初也是抱着试一试的心态,没想到最后一切还挺顺的。
中国美术教育期刊投稿采用email形式,审稿挺快的,10.27投稿,11.3收到审稿费后开始审稿,12.20收到录用通知。看审稿意见,12月初就审完了,就说了几处文字错误。论文质量要求不是很高,容易中。
8月7号投稿,一周后变为审稿费已付,大约又一周后变为选择审稿人,在之后没几天变成等待主编终审,一直持续到今天,打电话问,说大多学校在放假,让等等·········9月27号,又变成等待选择审稿人了·········好吧,我承认我疯了,等待主编终审和等待选择审稿人之间来回变,同一天。
最近2篇都录了,一篇3审稿人,一篇4审稿人,感觉还是相当负责的,审稿人问了很多很苛的问题,改来改去还是接受了,刚投了一篇,祝好运吧。
以前投过审稿速度很快,自从改用了新的投稿系统,审稿反而慢了。11月初投了一篇,今天刚给结果,被拒。问题是根本没有审稿意见,所谓的审稿意见好像被拒的完全一样,固定化的模式。连相似度的文字数目都一样。
已投稿一篇,录用并刊出,编辑特别认真,反复修改了很多次,主要是细节问题。
确实挺慢的。初审复审终审后 一般得半个月之后才告诉进一步消息。建议急着毕业的还是投个短期的吧,不然干等着着急,还耽误及时毕业
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市宁海路122号,邮编:210097。